• Fax:+7 (812) 579-45-88
    +7 (812) 687-55-61
    +7 (911) 997-47-32
21 год
безупречной работы
Детский элитарный клуб ИНСАР
Детский элитарный клуб
Развитие, воспитание и образование детей от 1.5 до 7 лет
Лицензия серия 78Л02 № 0001320 рег. № 2374 от 22.11.2016 г.
21 год
безупречной работы
   

Образовательная программа по дисциплине «Русский язык»

Цель программы:
Овладение ребенком основами русской речи.

Первый год обучения (3-4 года).
Задачи программы.
1.1. Развитие ребенка (его организма – физических, психических,  интеллектуальных качеств):
- артикуляционный аппарат (без акцента на звукопроизношение);
- слуховое и зрительное внимание и восприятие;
- фонематический слух;
- мелкая моторика;
- зрительная и слуховая память;
- речевые контакты;
- просодическая сторона языка и общеречевые навыки;
- ориентация во времени и в пространстве;
1.2. Обучение ребенка (его опыту – знаниям, умениям, навыкам):
- основы фонетики;
- грамматическое построение речи;
- интонационное построение речи;
- импрессивная и экспрессивная речь;
- речь,  как средство общения;
- лексический состав языка;
- временные, пространственные и элементарные математические представления;
- классификация объектов природы по свойственным им признакам;
- действия, требующие мелких точных движений;
- конструктивный праксис.
1.3. Воспитание ребенка (его личности – внутренних, внешних, информационных критериев):
- культура речевого общения;
- уважительное отношение к русскому языку;
- коммуникативность и адаптивность (общение со сверстниками и взрослыми, дружелюбие, взаимопомощь, адаптация к изменениям среды);
- познавательная активность (любознательность, интерес к русской культуре и литературе);
- эмоциональность;
- воля (целеустремленность, терпение, усидчивость, трудолюбие);
- этические и эстетические нормы поведения;
- гуманизм (доброта, сочувствие, готовность оказать помощь);
- способность к самоконтролю и самооценке;
- стремление к самосовершенствованию.
2.  Учебно-тематический план первого года обучения.

№ 

Наименование темы

Учебные часы

1

Слуховое и зрительное внимание и восприятие

3

2

Просодическая сторона речи. Общие речевые навыки

3

3

Лексический состав языка

3

4

Грамматический строй речи  

3

5

Речевое общение

3

6

Временные, пространственные и элементарные математические представления

3

7

Мелкая моторика.  Конструктивный праксис

3

 

ИТОГО

24

Лексические темы первого года обучения :

Время года

Месяц

№ 

Наименование темы




Осень

Сентябрь

1

Семья

2

Игрушки

Октябрь

1

Игрушки

2

Части тела и лица

3

Туалетные принадлежности

Ноябрь

4

Одежда

1

Одежда

2

Обувь




Зима

Декабрь

1

Мебель

2

Новый год. Ёлка

Январь

1

Продукты питания

2

Посуда

Февраль

1

Посуда

2

Домашние птицы

3

Домашние животные





Весна

Март

1

Мамин праздник

2

Домашние животные

3

Дикие птицы

Апрель

1

Дикие животные

2

Транспорт

Май

1

Лето. Насекомые

2

Лето. Цветы

3

Чтение художественной литературы, русских народных сказок

Второй год обучения (4-5 лет).
1.1. Развитие ребенка (его организма – физических, психических,  интеллектуальных качеств):
- артикуляционный аппарат (с акцентом на звукопроизношение);
- мелкая моторика;
- слуховое и зрительное внимание и восприятие;
- фонематический слух;
- зрительная и слуховая память;
- наблюдательность;
- логическое, ассоциативное и творческое мышление;
1.2. Обучение ребенка (его опыту – знаниям, умениям, навыкам):
- звуковой анализ и синтез;
- слоговый анализ и синтез;
- основы фонетики;
- временные, пространственные и элементарные математические представления;
- лексико-грамматический строй речи;
- просодическая сторона речи (темп, интонация);
- импрессивная и экспрессивная речь;
- связная речь;
- речь,  как средство общения;
- правильное звукопроизношение;
- рациональное речевое дыхание;
- лексический состав языка;
- действия, требующие мелких точных движений (конструктивный праксис, графическое изображение, прописи);
- классификация объектов природы по свойственным им признакам;
- временные, пространственные и элементарные математические представления.
1.3. Воспитание ребенка (его личности – внутренних, внешних, информационных критериев):
- культура речевого общения;
- уважительное отношение к русскому языку;
- коммуникативность и адаптивность (общение со сверстниками и взрослыми, дружелюбие, взаимопомощь, адаптация к изменениям среды);
- познавательная активность (любознательность, интерес к русской культуре и литературе);
- эмоциональность;
- воля (целеустремленность, терпение, усидчивость, трудолюбие);
- этические и эстетические нормы поведения;
- гуманизм (доброта, сочувствие, готовность оказать помощь);
- способность к самоконтролю и самооценке;
- стремление к самосовершенствованию.
2.  Учебно-тематический план второго года обучения.

№ 

Наименование темы

Учебные часы

1

Произношение звуков

4

2

Слоговая структура слова

4

 

Звуковой анализ и синтез

6

3

Лексика

4

4

Персодическая сторона речи. Общие речевые навыки

4

5

Грамматический строй речи  

6

6

Связная речь

4

7

Пространственные, временные и элементарные  математические представления

4

8

Объекты прирды и и хз характерные признаки

2

9

Мелкая моторика, конструктивный праксис

2

 

ИТОГО

40

Лексические темы второго года обучения:

Время года

Месяц

№ 

Наименование темы





Осень

Сентябрь

1

Осень. Названия деревьев

2

Дикие животные осенью

Октябрь

1

Огород. Овощи

2

Сад. Фрукты

3

Лес. Грибы и лесные ягоды

4

Игрушки

Ноябрь

1

Одежда

2

Обувь

3

Квартира. Мебель

4

Кухня. Посуда






Зима

Декабрь

1

Зима

2

Зимующие птицы

3

Комнатные растения

4

Новогодний праздник

Январь

1

Домашние птицы

2

Домашние животные и их детеныши

3

Дикие животные и их детеныши

Февраль

1

Профессии: продавец

2

Профессии: почтальон

3

Транспорт

4

Профессии на транспорте






Весна

Март

1

Весна

2

Мамин праздник, профессии наших мам

3

Первые весенние цветы

4

Цветущие комнатные растения

Апрель

1

Дикие животные весной

2

Домашние животные весной

3

Птицы прилетели         

4

Насекомые

Май

1

Рыбки в аквариум

2

Наш город. Моя улица

3

Правила дорожного движения

4

Лето. Цветы на лугу

Третий год обучения (5-6 лет).
Задачи программы:
1.1.  Развитие ребенка (его организма - физических, психических, интеллектуальных качеств):
- артикуляционный аппарат (с акцентом на шипящие звуки и звук [р]);
- мелкая моторика;
- слуховое и зрительное внимание и восприятие;
- фонематический слух;
- зрительная и слуховая память;
- наблюдательность;
- логическое, ассоциативное и творческое мышление;
- 1.2. Обучение следующим понятиям, категориям и действиям:
- правильное звукопроизношение ( свистящие звуки – на уровне автоматизации);
- рациональное речевое дыхание;
- четкость дикции;
- слоговый анализ и синтез;
- основы фонетики;
- грамматический строй речи;
- интонационная выразительность речи;
 - лексический состав языка;
- речь,  как средство общения;
- действия, требующие мелких точных движений;
- основы правописания;
- идентификации объектов природы по свойственным им признакам;
- временные, пространственные и элементарные математические представления;
1.3. Воспитание ребенка (его личности – внутренних, внешних, информационных критериев):
- культура речевого общения;
- уважительное отношение к русскому языку;
- коммуникативность и адаптивность (общение со сверстниками и взрослыми, дружелюбие, взаимопомощь, адаптация к изменениям среды);
- познавательная активность (любознательность, интерес к русской культуре и литературе);
- эмоциональность;
- воля (целеустремленность, терпение, усидчивость, трудолюбие);
- этические и эстетические нормы поведения;
- гуманизм (доброта, сочувствие, готовность оказать помощь);
- способность к самоконтролю и самооценке;
стремление к самосовершенствованию.
2. Учебно-тематический план третьего года обучения.

№ 

Наименование темы

Учебные часы

1

Произношение звуков

4

2

Слоговая структура слова

4

3

Звуковой анализ и синтез

4

4

Просодическая сторона речи. Общие речевые навыки

4

5

Лексика

4

6

Грамматический строй речи  

4

7

Связная речь

4

8

Объекты природы и их характерные признаки

4

9

Пространственные, временные, и элементарные математические представления

2

10

Мелкая моторика, конструктивный праксис

2

11

Правописание

4

 

ИТОГО

40

3. Лексические темы третьего года обучения.

Время года

Месяц

№ 

Наименование темы




Осень

Сентябрь

1

Осень. Признаки осени

2

Деревья осенью

Октябрь

1

Огород. Овощи

2

Сад. Фрукты

3

Лес. Грибы

4

Лес. Ягоды

Ноябрь

1

Одежда

2

Обувь

3

Игрушки

4

Посуда




Зима

Декабрь

1

Зима. Зимующие птицы

2

Домашние животные

3

Дикие животные зимой

4

Новогодний праздник

Январь

1

Мебель. Части мебели

2

Транспорт грузовой и пассажирский

3

Профессии на транспорте

Февраль

1

Детский сад. Профессии. Трудовые действия

2

Ателье. Профессии: швея, закройщица. Трудовые действия

3

Стройка. Профессии. Трудовые действия


Весна

Март

1

Весна. Приметы весны. Прилет птиц

2

Комнатные растения

3

Речные, озерные и аквариумные рыбы

4

Наш город

Апрель

1

Весенние сельскохозяйственные работы

2

Космос

3

Откуда хлеб пришел?

4

Почта

Май

1

Правила дорожного движения

2

Насекомые

3

Лето

4

Полевые цветы

Четвертый год обучения (6-7 лет).
Задачи программы:
1.1.  Развитие ребенка (его организма - физических, психических, интеллектуальных качеств):
- артикуляционный аппарат;
- мелкая моторика;
- слуховое и зрительное внимание и восприятие;
- фонематический слух;
- зрительная и слуховая память;
- наблюдательность;
- логическое, ассоциативное и творческое мышление;
- 1.2. Обучение следующим понятиям, категориям и действиям:
- правильное звукопроизношение ( свистящие звуки – на уровне автоматизации);
- рациональное речевое дыхание;
- четкость дикции;
- слоговый анализ и синтез;
- основы фонетики;
- грамматический строй речи;
- интонационная выразительность речи;
 - лексический состав языка;
- речь,  как средство общения;
- действия, требующие мелких точных движений;
- основы правописания;
- идентификации объектов природы по свойственным им признакам;
- временные, пространственные и элементарные математические представления;
- правильное употребление имен числительных.
1.3. Воспитание ребенка (его личности – внутренних, внешних, информационных критериев):
- культура речевого общения;
- уважительное отношение к русскому языку;
- коммуникативность и адаптивность (общение со сверстниками и взрослыми, дружелюбие, взаимопомощь, адаптация к изменениям среды);
- познавательная активность (любознательность, интерес к русской культуре и литературе);
- эмоциональность;
- воля (целеустремленность, терпение, усидчивость, трудолюбие);
- этические и эстетические нормы поведения;
- гуманизм (доброта, сочувствие, готовность оказать помощь);
- способность к самоконтролю и самооценке;
стремление к самосовершенствованию.
2. Учебно-тематический план четвертого года обучения.

№ 

Наименование темы

Учебные часы

1

Произношение звуков 

4

2

Слоговая структура слова

4

3

Звуковой и слогоовый анализ и синтез

4

4

Грамота

 

5

Просодическая сторона речи. Общие речевые навыки

4

6

Лексика

4

7

Связная речь

4

8

Грамматический строй речи

4

9

Пространственные, временные, и элементарные математические представления

4

10

Мелкая моторика, конструктивный праксис

2

11

Правописание

2

 

ИТОГО

40

3. Лексические темы четвертого года обучения.

Время года

Месяц

№ 

Наименование темы




Осень

Сентябрь

1

Осень: периоды, осенние месяцы

2

Деревья осенью

Октябрь

1

Овощи.Труд взрослых на полях и в огородах

2

Фрукты. Труд взрослых в садах

3

Насекомые. Подготовка насекомых к зиме

4

Перелетные и водоплавающие птицы. Подготовка птиц к перелету

Ноябрь

1

Поздняя осень Грибы. Ягоды. Сбор грибов и ягод осенью.

2

Домашние животные и их детеныши

3

Дикие животные и их детеныши. Подготовка к зиме

4

Осенняя одежда и обувь. Материалы, из которых они изготовлены




Зима

Декабрь

1

Зима:
- зимние месяцы
- зимующие птицы
- дикие животные

2

Мебель:
- назначение
- части предметов
- материалы

3

Посуда:
- виды
- материалы

4

Новогодний праздник

Январь

1

Транспорт:
- виды
- профессии
- трудовые действия

2

Профессии

3

Труд на селе зимой

Февраль

1

Инструменты

2

Животные жарких стран

3

Комнатные растения

4

Животный мир морей и океанов


Весна

Март

1

Весна:
- ранняя весна, приметы
- весенние месяцы
- первые цветы
- мамин праздник

2

Наша Родина - Россия

3

Столица Родины - Москва

4

Наш город

Апрель

1

Знакомство с творчеством  С.Я. Маршака

2

Знакомство с творчеством К. И. Чуковского

3

Знакомство с творчеством С. В. Михалкова

4

Знакомство с творчеством С. В. Михалкова

Май

1

Поздняя весна. Растения и животные весной

2

Перелетные птицы весной

3

Знакомство с творчеством А.С.Пушкина

4

Скоро в школу.  Школьные принадлежности